Observer ce qui se répète pour comprendre ce qui peut évoluer.
Cette approche s’intéresse aux comportements observables, à ce qui les déclenche, à ce qui les entretient et à la façon dont ils interagissent avec l’environnement.
Mettre en lumière ces mécanismes permet de sortir du jugement et d’imaginer des ajustements plus adaptés. Ce regard peut être utile dans le quotidien, dans les relations ou dans l’accompagnement éducatif des enfants et des adolescents.
Le fil de l’accompagnement
- Observer avec précision
- Comprendre le contexte
- Identifier les automatismes
- Expérimenter d’autres réponses